O meni
Matematika se najbolje uči kada učenik razume zašto.
Individualni rad, jasno objašnjenje i tempo prilagođen konkretnom učeniku.
Pristup radu
Zovem se Zoran i dugi niz godina radim sa učenicima kojima je potrebna pomoć iz matematike. Ne polazim od pretpostavke da je učenik „loš iz matematike“. Mnogo češće nedostaje jedan deo gradiva na kojem se kasnije sve nadograđuje.
Zato prvo pronalazimo gde je nastao problem, zatim ga razjašnjavamo i vežbamo dok učenik ne može samostalno da primeni postupak.
Manje učenja napamet. Više razumevanja.