Privatni časovi matematike — kada su zaista potrebni?

Kada se isti problem stalno vraća

Ako učenik iz jedne oblasti u drugu nosi iste greške, verovatno postoji rupa u ranijem znanju. Tada dodatno vežbanje novih zadataka često ne rešava uzrok. Potrebno je vratiti se korak unazad i utvrditi šta nije usvojeno.

Kada dete ne zna šta da pita

Učenici često kažu „ništa mi nije jasno“, iako problem zapravo može biti vrlo konkretan. U radu jedan na jedan lakše je kroz nekoliko zadataka pronaći tačku na kojoj razumevanje prestaje.

Kada je cilj više od sledeće ocene

Čas može da posluži za pripremu kontrolnog ili popravljanje ocene, ali dugoročniji cilj je da učenik postane samostalniji. Ako svaki novi zadatak zahteva pomoć, onda treba raditi na razumevanju postupka, ne samo na trenutnom rezultatu.

Uživo ili online

Za učenike kojima odgovara rad od kuće, online časovi matematike mogu biti jednako individualni kao čas uživo. Za učenike u Beogradu dostupni su i časovi uživo. Najvažnije je da format odgovara učeniku i da tokom časa aktivno rešava zadatke.

← Svi saveti za matematiku